Продолжилось обучение педагогов детских школ искусств по дополнительной профессиональной программе «Мастерская скульпторов»

Третьим блоком обучения педагогов детских школ искусств по дополнительной профессиональной программе «Мастерская скульпторов» стало изучение тем лепки фигуры человека и создания портрета с плечевым поясом в скульптуре

В мастерской знаменитого скульптора, заслуженного художника Российской Федерации, действительного члена Академии Художеств, автора многочисленных монументальных памятников в Саратове и Саратовской области Андрея Александровича Щербакова, под руководством опытного мастера, участники курса наглядно изучили особенности создания портрета в скульптуре, методы передачи индивидуальных черт лица и характера модели, техники работы с объемом и фактурой в скульптурном портрете. Обучающиеся узнали, что создание портрета – это решение определённых задач: Поиск композиции; Анализ пропорций; Наполнение образа.
Задачи эти решаются не изолированно друг от друга, а одновременно. Сначала голову нужно лепить без поворота или наклона. Постепенно задачу можно усложнять, придерживаясь правила «От простого к сложному». Занимаясь лепкой головы, уже на начальной стадии скульптор приступает к решению интереснейшей и сложной задачи — созданию образа человека. Лепка головы — сложный процесс, который требует знаний анатомии, пропорций, техники работы с материалами и понимания пластической анатомии.

Важным моментом стала промежуточная аттестация педагогов. Обучающиеся все выполнили практическое домашнее задание и представили Андрею Александровичу свои объемные скульптуры из глины и пластилина, эскизы скульптурных работ.

Обучение у педагогов-скульпторов продолжилось в СХУ имени А.П. Боголюбова.

Занятие провела Минина Анастасия Владиславовна — преподаватель Саратовского художественного училища имени А. П. Боголюбова.
Минина Анастасия Владиславовна, окончила Российскую академию живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова (РАЖВиЗ) — факультет скульптуры.
Тема занятия: «Метод лепки фигуры через опорные точки и планы на примере фигуры» .
Метод лепки фигуры через опорные точки и планы предполагает структурированный подход к созданию объёмной формы, где ключевые анатомические и пространственные элементы служат основой для построения фигуры. Этот метод помогает добиться пропорций, баланса и выразительности.
Опорные точки — это характерные выступы и линии на теле человека, которые определяют форму и движение фигуры. Они служат ориентирами для построения основных конструктивных элементов.
Планы в лепке — это условные плоскостные проекции, которые помогают структурировать форму и передать глубину. Они могут включать передний, средний и задний планы.
Сегодня обучающиеся узнали как правильно создать каркас. Для устойчивости фигуры часто используют каркас из проволоки. Он может быть усилен поперечными элементами для жёсткости линии плеч и таза. Обозначить опорные точки. Например, сначала расставляют ключевые точки, которые определяют форму ноги (колено), затем работают с другими крупными частями фигуры. Наращивание объёма. Объём наращивается постепенно, с учётом отношений планов друг к другу. Важно сравнивать пропорции по глубине, высоте и ширине относительно осевой линии. Детализация. После построения основных форм добавляются мелкие детали, при этом сохраняется связь с общей формой фигуры.

Все обучение продлиться до 10 сентября 2026 года и позволит получить теоретические и практические знания в области скульптуры, лепки, моделирования, работы с различными материалами (глина, пластилин, гипс), композиции, а также истории скульптуры и современных техник создания художественных объектов.